We wtorek 11.02.2020 roku w naszym przedszkolu odbyło się czytanie uczestniczące. Stwarza ono doskonałą możliwość do integracji naszych przedszkolaków będąc podzielone na dwie tury: dzieci młodsze oraz starszaki.

Dzieciom niemówiącym, słabo mówiącym oraz dopiero uczącym się mówić technika czytania uczestniczącego umożliwia udział w zajęciach związanych z literaturą dla dzieci. Podczas czytania budujemy wspólne pole uwagi oraz stymulujemy rozwój mowy.

Ferie tuż, tuż.. zima w pełni, ale tylko kalendarz o tym może poświadczyć, ponieważ jej oznak za oknem niestety brak. Śniegu w tym roku jak na lekarstwo, a przedszkolaki marzą o bałwankach, bitwach na śnieżki, jeździe na sankach. Na szczęście klimat iście zimowy udało się stworzyć dzięki wspólnej wesołej zabawie o tematyce zimowej.

Przedszkolaki tym razem oprócz czytania miały możliwość śpiewania włączającego wraz z tańcem, co dało im dodatkową porcję radości. Piosenka „Tupu tup po śniegu” przeniosła nas w zimowy, wesoły świat. Przedszkolaki z zapałem śpiewały i tańczyły z naśladowaniem oraz pokazywaniem. Na tyle się to spodobało, że próśb o bis było co niemiara. Następnie przeczytaliśmy wierszyk „9 bałwanków”. W czytaniu uczestniczącym istotną rolę odgrywa czynne działanie dziecka, ważne jest to przede wszystkim dla tych dzieci, które nie mówią. To dzięki obrazkowej komunikacji alternatywnej PECS odpowiada na pytania, dopasowuje, liczy, a nawet śpiewa! „9 bałwanków” to wierszyk wesoły, ale wymagający od dzieci skupienia uwagi i zaangażowania. Każdy z bałwanków ubrany jest w inny strój, a zadaniem dzieci było opisanie ubioru bałwanków, np. który z nich ma kapelusz, wąsy, jest chudy lub malutki itd. Przy okazji rozwijaliśmy kompetencje matematyczne, przeliczając bałwanki i ich kolorowe guziki. Dzieciaki chętnie uczestniczyły w takiej formie zajęć - nauki poprzez zabawę - co nam dorosłym sprawiło wielką frajdę. Patrząc na ich uśmiechy za każdym razem serce w nas rośnie😊

Koordynatorzy: Pani Emilia Posyniuk-Królikowska oraz Pani Małgosia Brokowska